2021年1月22日上午，齐齐哈尔工程学院2020年度案例交流大会在图书馆601报告厅隆重举行。本年度学校从各部门征集优秀案例46个，经过反复遴选，有5个典型案例依次在大会上交流分享。图书馆刘阳老师作为第一位分享者，以《学生们去哪儿了？》为题，分享精彩案例故事，进而认真总结与反思工作，并提出改进思路和努力方向。
图书馆馆长李玉平在案例交流大会上陈述了两点推选理由：
理由1：该案例是图书馆做为教辅部门，开展以“学生为中心”，变被动服务为主动服务工作中的一个典型事例。以前馆员的主要工作职责是管好书，书别有丢失、破损，做好图书借还工作即可，而现在以学生为中心，工作职责是服务好人，到馆室学生数量的多少，是衡量馆室工作好坏的一个标准。馆员需要想办法了解学生不来馆学习的原因，解决相关问题，吸引学生到馆学习，留住学生在馆学习，把学生作为第一服务对象，不断优化、完善服务。
理由2：在信息化，大数据时化的今天，我们每个人在日常工作中，学会数据处理很重要，多让数据说话，让数据支撑工作，促进工作，让数据成为生产力，才能使工作质量得到不断的提升。
理事长曹勇安教授作为特邀评委，现场对案例作了十分中肯而有针对性地点评，并指出案例现象背后的本质和带来的启示，引导全体教工如何从案例中学会反思工作，提升思想认识，进一步丰富了“做案例”的价值意义。
经评委组综合评定，该案例获得二等奖，由曹然彬院长颁奖。图书馆馆长李玉平对刘阳老师在工作中的辛苦付出和取得的优异成绩表示由衷赞许，各位同事也深受感动和鼓舞。
与此同时，图书馆申报的《以学生为中心的应用型本科院校图书馆学习空间构建研究》课题组正在进行着紧张的结题答辩工作，刘阳老师作为主持人于1月9日代表课题组总结答辩。最终，在全体成员的共同努力下，该课题荣获2020年度“以学生为中心”课程建设专项研究优秀科研项目二等奖。
成功并非偶然，那是努力加之坚持的结果。新时代的图书馆人正在以实际行动践行“以学生为中心”的教育改革，以服务代替监督，以创新代替守旧，秉承校园文化中“手把手，放开手，育巧手，手脑并用；做中学，学中做，学会做，学做合一。”的育人理念，继往开来，逐梦前行。
