2021年10月13日，在三教1401室，图书馆事务员李妍老师为工程管理21级同学开展了一场主题为《心语心愿》的生涯发展系列课程的实践课，63位同学全员到齐，实践活动各环节顺利进行。
经与专业长沟通商讨、主讲老师悉心指导确定各实践环节，助课内容分为三个部分：聆听心声【我的奶酪】【我说我心】分享图书《谁动了我的奶酪》体会工程管理专业所在建筑行业需要面对的艰苦环境，提前予以心理建设和正向引导，正处在成人呈现期的新生从分享中学会应对现阶段多方变化应有的心态；团体活动【同伴带领】【心有千千结】让同学们走出迷茫，体会同伴力量；思考眺望【放飞理想】致信毕业那天的自己，将卡片放入未来邮筒，书写自己大学期间要实现的愿望，是未来自己与今日自己的一个约定。
自齐工程校发【2021】39号文件关于印发《齐齐哈尔工程学院关于行政人员兼课的规定》的通知发布后，部门多次召开例会动员图书馆馆员加强自身能力提升，鼓励行政人员按所学专业兼课，积极贯彻落实执行通知内容。因李老师本科专业为应用心理学专业，在部门领导和同事的鼓励帮助下，努力备课积极响应政策，申请为付东双老师本学期的《生涯发展系列课程Ⅰ》助课，于6月21日经所属部门图书馆审批同意将《齐齐哈尔工程学院行政人员兼课申请表》交至开课单位学生发展中心。
首次实践课程结束后李老师立刻与学生发展中心付老师复盘讨论，付老师对于实践环节设计表示肯定，对于学生助教在课堂纪律组织中起到的作用提出整改意见，对于突发事件的处理给出中肯建议，并对之后实践课程安排做出相应规划指导。这次助课的经历是十分宝贵的，它标志着图书馆事务员在教育教学方向上迈出了小小的一步，未来还会有更多前赴后继的人踏上这条“全员皆师，人人皆教”之路。此项举措促进了教师成长，提升育人成效，是学校隐性教育的重要环节。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。正如《谁动了我的奶酪》中所说，变化总是在发生，预见变化，追踪变化，尽快适应变化，做好迅速变化的准备不断地去享受变化。
