2022年末，新冠疫情高调退场，三年的时光里，图书馆与广大读者并肩作战，共克时艰，哪怕是居家办公的那段日子里，依然远程指导助理馆员，保持图书馆的每日开放。

高校图书馆是大学生查阅资料、获取知识、拓展思路、陶冶情操的第二课堂，在文化育人方面发挥着巨大的推动作用，是帮助大学生夯实文化自信、塑造正确三观的重要抓手。

那一个个与书相关的故事，一直在延续。借阅、检索、访问，大数据记录着你的历程，真实映照着每个齐工程学子与书相伴的日常。

2022年，我们共同经历的点点滴滴，历历在目……

一、图书馆资源

截止至2022年底，图书馆现馆藏纸质图书90.08万册，中外文电子书40.4万种，电子期刊报纸近196834种、学位论文6567124篇，音视频77754.42小时，拥有中国知网、超星、博看、博图等各类中外文数据库14个。

二、读者阅览服务

2.1流量馆室TOP3

2022年6月和12月学生陆续离校，7、8月和1、2月为学生第三和第四学期。在第一和第二学期内，入馆人数呈现出逐月递增的趋势，5月入馆人数最多，超一万人次。因在校生考研、考证需求较大，特批考研自修室每天延时闭馆两小时，遂其入馆人数明显高于其他馆室。按疫情防控要求，图书馆严格控制每日入馆人数，并实行“一桌两人，对角入座”要求，入馆人数相对于往年下降较多。

2.2泡馆班级TOP10

2.3阅览达人TOP10

建筑工程系土木201班的邓玉娇，以577次入馆数据，荣登2022年度阅览达人榜首；管理工程系财管204班的艾丽芳，以两次之差居第二位；建筑工程系土木192班的张云蕾，以569次入馆数据获第三名；从数据中不难看出，单丝不成线，孤木不成林，阅览达人中20级与19级的比例是2:3，而班级排行榜中20级的班级只占1/5，,19级班级占有4/5；值得一提的是，工管19级所有班级进入班级榜前三，工管19级整体的学习氛围非常好，学习真不是一朝一夕的事，良好的阅读习惯伴随学生的一生，工管19级喜欢扎推在图书馆学习这一现象是从2019年入学时一直持续到现在的。

三、文献借阅服务

3.1文献借阅情况

3.2图书借阅TOP10

《中国古典文学名著》外借2045次，该文学名著为系列读物，多年来持续首位；《世界历史必读知识全书》和《世界全史速读》列第二位和第三位，借阅量分别是549次和491次。根据图书借阅数据综合分析：榜单中有1/2是分类号为K的历史、地理类图书，有2/5是中国戏剧出版社蔡磊主编的系列丛书，说明读者对历史、地理类及系列丛书阅览需求极高；有三本是文学类图书，已连续三年上榜，可以看出读者对文学类图书由衷热爱，阅读热度持续增长；分类号为Z类的综合性图书《百科知识世界》三年来持续在榜，今年名次有所下滑；值得关注的是，本年度分类号为E的军事类图书《三十六计：名人成功决策与计谋》跃进第七名，且借阅数超过一百，近五年内为首次，可见随着时代的发展读者对军事类图书开始关注，通过阅读先贤的智慧决策与计谋来学习谋篇布局；因各系专业对学生课外读物都有一定的建议，每期图书荐读也有不同的主题，学生购书学校报销的政策也给广大读者更多自主选择的方向，有助于阅读目的性与自我素质提升相结合，展现了以学生为中心的基本理念。

3.3读者借阅TOP20

此次列出借阅榜前二十的读者名单，大家齐头并进，相差并不多，已然形成浓厚的阅读学习氛围，且榜单中男女比例趋近1:1，说明阅读行为习惯的性别差异不大，全校师生共同促进了优良的学风建设；护理学212班杨凯林同学以全年借书104本的记录居“阅读之星”榜首；榜单中1/2是20级学生，21级学生仅有三名入围，因22级学生和18级学生仅有半年在校时间，此次榜单中并无22级与18级学生，可见大二大三学生是年度借阅榜的坚实力量。

四、阅读推广与数字资源利用

4.1开展特色活动，实现文化育人

2022年图书馆继续在各项工作中积极贯彻“以学生为中心”宗旨，落实办学特色，为培养学生“三五能力”，先后组织了“加油！考试人！”、“名家名著知识挑战赛”、“暖心慢递-为考研学子送祝福”等活动与讲座共计10场，累计参与活动人次达4800余次，活动产生各类奖项100项。通过各类活动的开展，提升了图书馆全体馆员的服务能力，激发了学生的阅读兴趣，实现了文化育人。

4.2完善资源配置，落实服务育人

2022年，图书馆充分调研师生实际阅读需求，开通多种资源推荐方式，以需求为导向，优化馆藏资源配置，并在疫情防控常态化的形势下，积极开展线上线下服务，落实服务育人。整体文献资源利用率得以大幅提升，相关数据如下表：

近三年资源利用率对比统计表

4.3线上远程开馆，满足学生需求

11月16日起居家办公，为满足学生学习需求，11月22日图书馆利用网络监控摄像头实现远程开馆。馆室老师可以在线解决或指导读者及学生助理馆员遇到的问题。同时，部门李妍老师以“啊，图书馆我回来了！”为案例，入选学校管理案例初赛。通过服务和管理的主动创新，提升了服务质量和服务效率。

少年的书桌上，没有虚度的光阴。你的付出，时光知道；你的努力，数据明晓！2022年的这一页随着春风化作已过的昨日，日光之下并无新事，珍惜每一个当下，展开属于你的那一页，书写崭新的2023！